La investigadora Alexandra Dubini debate con escolares sobre el papel de la mujer en la ciencia y el cambio clim�tico
El encuentro se enmarca dentro de los actos celebrados por la UCO en torno al 11 de febrero para visibilizar la labor de la mujer cient�fica
�Por qu� quisiste ser cient�fica? �No te preocupa pasar un mes en la Ant�rtida? �Siempre fuiste tan buena estudiante? �En cu�ntos pa�ses has vivido? �Cu�ndo podremos usar s�lo el Hidr�geno como fuente de energ�a? Si te interesaban tanto los virus �c�mo acabaste trabajando con algas? �stas son s�lo algunas de las preguntas que medio centenar de escolares del IES Fidiana y el CEIP Alfonso Churruca de entre 10 y 14 a�os han lanzado a la investigadora de la Universidad de C�rdoba Alexandra Dubini.
Investigadoras de la UCO debaten sobre la presencia femenina en la direcci�n de proyectos y equipos cient�ficos
El Plan Propio de Investigaci�n de la UCO incluir� actuaciones para promover el liderazgo femenino en los equipos de investigaci�n
Faltan mujeres en los puestos de liderazgo de los proyectos y equipos cient�ficos. �sa es una de las respuestas m�s repetidas por las 146 investigadoras de la Universidad de C�rdoba que han participado en el sondeo realizado por la Unidad de Cultura Cient�fica y de la Innovaci�n con motivo del D�a Internacional de la Mujer y la Ni�a en la Ciencia y con el que se ha pretendido realizar un primer acercamiento a la visi�n que las investigadoras de la instituci�n tiene sobre su propio trabajo. La muestra, en la que est�n representadas todas las �reas de conocimiento y categor�as profesionales del personal investigador, ha permitido ofrecer una pincelada sobre la percepci�n que tienen las cient�ficas de la UCO sobre su papel en la generaci�n de conocimiento. Un rol que en nada difiere al de sus compa�eros si se atiende a los retos se�alados por las investigadoras como las metas hacia la que dirigir sus esfuerzos: el cambio global, la educaci�n y la mejora de las condiciones de vida de las personas. Para la mayor�a de las investigadoras participantes no existe una manera femenina de hacer ciencia y s�lo quienes marcan algunas diferencias subrayan la capacidad de trabajar en redes como uno de los valores de la investigaci�n hecha por mujeres.